Inicio de clases: ABRIL
Primer año: los días JUEVES de 17 a 20 hs (inicia el jueves 4)
Segundo año: los días VIERNES de 17 a 20 hs (inicia el viernes 5) (a partir de Agosto: Orientación Guía Naturalista cursa los días Miércoles, y Orientación Guía Ornitológico los días Viernes).
Receso de Invierno: del 18 al 26 de Julio
Final de cursadas: última semana de Noviembre
TALLERES DE CAMPO
Primer año
Junio del 15 al 18.
Octubre del 11 al 14.
Segundo año
Mayo del 2 al 5.
Julio del 6 al 9.
Taller de Campo Conjunto (1er y 2do año)
Noviembre del 16 al 19.
Este cronograma puede tener cámbios durante el transcurso del año, ya sea del orden de las materias o algún cambio eventual del día de cursada.
PRIMER AÑO
Programa
Herpetología e Ictiología
Biogeografía
Introducción a la Interpretación del Patrimonio Natural
Mastozoología
Conservación
Paleontología y arqueología
Botánica
Ornitología
Invertebrados marinos
Invertebrados terrestres
Contenidos
HERPETOLOGÍA E ICTIOLOGÍA
Peces marinos: especies características del sudeste bonaerense y de la Argentina.
Peces de agua dulce: especies características del sudeste bonaerense y de la Argentina. Anfibios: características del grupo, observación y especies típicas y de la Argentina
Reptiles: características del grupo, observación y especies típicas del sudeste bonaerense. Conservación y especies de importancia sanitaria para el país y la región.
BIOGEOGRAFÍA
Definición de Biogeografía. Provincias biogeográficas o Ecorregiones en Argentina. Breve descripción de cada una, especies animales y vegetales características de cada una. Principales áreas protegidas de cada región. Breve descripción de flora y fauna de cada una (representantes emblemáticos de cada región).
INTRODUCCIÓN A LA INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL
Interpretación ambiental: definición, rol del intérprete, orígenes, niveles de la IP. Interpretación efectiva, principios y cualidades. El mensaje interpretativo. Técnicas de interpretación personalizada. Interpretación ambiental no personalizada. Relación con la Educación Ambiental.
Educación Ambiental: conceptos básicos, ¿Qué es y que no es educación ambiental? ¿Para qué sirve un programa de EA? Introducción a los medios interpretativos.
MASTOZOOLOGÍA
Mamíferos: Origen y evolución. Diversidad y relaciones de parentesco evolutivo. Características generales de la anatomía, reproducción y adaptaciones. Principales grupos de mamíferos de Argentina.
Mamíferos terrestres, diversidad, características del grupo. Mamíferos marinos: diversidad, características del grupo.
CONSERVACIÓN
Conservación de la naturaleza: repaso histórico, el hombre y la naturaleza, conceptos claves. Paradigmas en la relación con la naturaleza: desarrollo sustentable y ecología profunda.
Problemas ambientales. Estrategias de conservación: áreas protegidas, restauración de paisajes y reintroducción de especies, producción sostenible.
Conservación de la naturaleza a nivel local: Áreas y paisajes relevantes. Especies de valor especial. Basura costera.
PALEONTOLOGÍA Y ARQUEOLOGÍA
Introducción a la geología del sudeste bonaerense: el pasado en el paisaje del presente. Hidrología, procesos geológicos, relieve. Estratos, tipos de rocas. Los yacimientos paleontológicos de Mar del Plata – Chapadmalal. El paisaje del pasado. Cambios geológicos y ambientales.
Patrimonio paleontológico de la región (1º parte). Importancia del patrimonio paleontológico local, leyes y museos. La paleontología como disciplina científica. Líneas de investigación paleontológica. Invertebrados marinos fósiles del SE Bonaerense. Vertebrados fósiles del SE Bonaerense. Gran Intercambio Biótico Americano.
Patrimonio paleontológico de la región (2º parte). Extinciones de fondo y masivas. Paleoclimas pampeanos durante el Pleistoceno y Holoceno. Máximo Climático Medieval. Pequeña Edad de Hielo.
Patrimonio arqueológico de la región. Diferencias con los hallazgos paleontológicos, importancia. Poblamiento temprano. Sociedades indígenas del Holoceno. Cazadores recolectores y jefaturas pastoriles. Tipos de sitios arqueológicos. Líneas de investigación. Patrimonio arqueológico.
BOTÁNICA
Divisiones de la botánica. Niveles de organización y morfología de los vegetales. - Diversidad y nomenclatura botánica.
Gimnospermas y Angiospermas. - Monocotiledóneas y Dicotiledóneas. - Partes de la planta y su organización externa. - Variaciones de la estructura típica. Adaptaciones del tallo, la hoja y la raíz. Aspectos etológicos y ecológicos.
Célula y tejidos vegetales. Estructura interna del tallo, hoja y raíz. Órganos reproductivos. El ciclo de vida de las plantas. Flores e inflorescencias. Biología floral y la polinización. - El fruto y la semilla; su dispersión. Germinación y plántula.
ORNITOLOGÍA
Libros. Aves de Jardín. Bibliografía disponible para la observación de aves en nuestra región, en nuestro país y en el mundo. Las aves de nuestro jardín y algunos trucos para atraerlas. . Regiones fitogeográficas. de la Argentina. Reproducción, cortejos, nidadas y pichones. Anatomía y generalidades: anatomía de las aves, sistemas: esquelético, respiratorio, muscular, circulatorio, reproductor, y sus fascinantes adaptaciones para facilitar el vuelo. Migraciones, aspectos generales, y algunos casos particulares y el modo en que se estudian.
INVERTEBRADOS MARINOS
Especies características del litoral marino del sudeste bonaerense. Diversidad, distribución. Conservación. Especies de importancia sanitaria para el país y la región.
INVERTEBRADOS TERRESTRES
Insectos, arácnidos, miriápodos y otros.
Los artrópodos, características generales para reconocerlos y poder diferenciar los grandes grupos que incluye (trilobites, crustáceos, quelicerados, miriápodos e insectos). Curiosidades y mitos sobre algunos artrópodos. Ejemplos de algunas especies locales y sus ciclos de vida. Artrópodos de importancia sanitaria para la región.
Los arácnidos, características generales para reconocerlos y poder diferenciar entre los órdenes presentes en Argentina y el sudeste bonaerense. Diversidad, adaptaciones y aspectos ecológicos. Ejemplos de las especies locales más características y su biología. Arácnidos de importancia sanitaria para el país y la región.
PROGRAMA Y CONTENIDOS
SEGUNDO AÑO
Programa
Asignaturas comunes a las dos especializaciones
Áreas naturales protegidas
Sistemática de aves de Argentina
Turismo Sostenible
Técnicas de Interpretación del Patrimonio Natural 1
Técnicas de Interpretación del Patrimonio Natural 2
Técnicas de relevamiento biológico
Asignaturas específicas de Guía Naturalista
Evolución biológica
Comunicación
Pensamiento crítico y método científico
Diseño integral de proyectos culturales en la naturaleza
Asignaturas específicas de Guía Ornitológico
Iniciación a la observación de aves y al turismo ornitológico
Origen y evolución de las aves
Etología de las aves
Migraciones de las aves
Contenidos
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
Objetivo de las Áreas Naturales Protegidas. Desarrollo histórico. Marco internacional. Categorías y metas. Jurisdicciones y legislación de referencia. Dominio original de los Recursos Naturales. Las áreas marinas protegidas, un concepto emergente en Argentina.
Amenazas a las ANP: especies exóticas, eventos antrópicos (incendios, furtivismo), insularidad, cambio climático.
Gestión de áreas protegidas: planificación estratégica y anual, monitoreo, financiamiento. ANP del sudeste bonaerense y de Argentina.
SISTEMÁTICA DE AVES DE ARGENTINA
Sistemática actual de las aves de argentina.
Familias de aves de argentina 1: Pingüinos, Ñandúes, Inamues, Macáes, Albatros, Petreles, Cormoranes, Garzas, Cigüeñas, Cuervillos, Flamencos, Patos, Pavas de monte y Gallaretas
Familias de aves de argentina 2: Rapaces, Chorlos, Playeros, Teros, Gaviotas, Gaviotines Palomas, Loros, Cotorras, Cuclillos, y Atajacaminos
Familias de aves de argentina 3: Vencejos, Picaflores, Surucuáes, Tucanes, Martín pescadores Carpinteros
Familias de aves 4: Trepadores, Horneros, Espineros, Bataráes, Gallitos, Churrines Benteveos, Monjitas, Tijeretas, Anambés, Bailarines, Cortarramas y demás paseriformes.
TURISMO SOSTENIBLE
Conceptos de Ambiente. Impactos de actividades humanas. La acción humana como transformadora del medio, corrientes de pensamiento. El turismo como problemática ambiental.
Evolución del concepto de Sostenibilidad. Discursos y Acciones. La Sustentabilidad en el Turismo. Los ODS en la actividad turística.
Modalidades Turísticas. Turismo convencional y alternativo. El turismo basado en naturaleza: agroturismo, de aventura, científico y ecoturismo. Los emprendimientos turísticos y su relación con el ambiente. El turismo como oportunidad económica, de protección patrimonial y de desarrollo comunitario.
La transformación del patrimonio natural en recursos turísticos. Herramientas de análisis ambiental para el turismo. Capacidad de carga turística y ordenamiento espacial. Evaluación de Impacto ambiental. Planeamiento y manejo del turismo en áreas protegidas. Ecoturismo en espacios urbanos. Desarrollo del turismo ecológico a nivel local y regional. Presentación de casos.
Aportes a la planificación y gestión ambiental para el desarrollo de la actividad del guía. Marco ético y Turismo y responsable. Sistemas de calidad turística. Buenas prácticas turísticas. Directrices. Certificaciones.
TECNICAS DE INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO 1
Planificación de la IP. Desarrollo de programas. Medios no personalizados: objetivos, ventajas y desventajas, ABC del diseño, niveles de información, folletos, cartelería, senderos interpretativos. Centros de interpretación.
TECNICAS DE INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO 2
Interpretación personalizada: Partes de una visita guiada (presentación, desarrollo y cierre). Planificación (considerando el grupo o público meta).
Técnicas de la IP personalizada. Estrategias: el Preguntar, el Estructurar, y el Responder. Características: Participación – Demostración – Animación
El juego y la Interpretación.
TÉCNICAS DE RELEVAMIENTO BIOLÓGICO
Contenidos a definir cada año con distintos especialistas.
ORIENTACIÓN GUÍA NATURALISTA
EVOLUCIÓN BIOLÓGICA
La evolución biológica como el principal proceso que permite explicar la diversidad de la vida y las relaciones de parentesco entre las especies actuales y desde el pasado. Historia de los estudios y teorías de la evolución. Los aportes de la sistemática, morfología, embriología, paleontología, biología molecular y genética de poblaciones a la teoría actual.
Especie y población, los sistemas de clasificación de las especies. Hipótesis sobre el origen de la vida en la tierra y su diversificación. Concepto de filogenia (el árbol de la vida) con ejemplos de fauna y flora sudamericana. Introducción a la elaboración de cladogramas y las relaciones entre especies extinguidas y actuales. Ejemplos de usos sesgados de conceptos evolutivos en la prensa y la vida cotidiana.
COMUNICACIÓN
La comunicación. Enfoques y paradigmas de la comunicación. La comunicación como un proceso cultural.
Formas de la comunicación escrita. El texto y sus tipos. La nota periodística. Estructura y clases de noticias. El periodismo ambiental. Cómo organizar una entrevista. La gacetilla de prensa.
Los medios de comunicación. Medios alternativos y masivos. Radios, diarios, tv, Internet. Las TIC. Las redes sociales y el community management. De la unilateralidad a la bidireccionalidad de las redes. Qué es un Community Manager y cuáles son sus funciones. Diferencias entre Facebook, Instagram y Twitter, ¿Qué contenido es mejor para cada red? La sobrecarga de información.
Herramientas para la creación de nuestros propios contenidos gráficos y audiovisuales.
Campañas publicitarias. Tipos y ejemplos. Creación de una campaña de bien público, concientización y acciones. Cómo organizar una campaña de medios.
Diseño Gráfico y comunicación visual. Fundamentos: diagramación, tipografía, color y composición. Principios de la percepción visual.
Arte y naturaleza. El arte como herramienta comunicacional de denuncia, activismo y compromiso.
El medio audiovisual. El uso del video para la comunicación. Análisis de piezas audiovisuales, cortos y documentales. Guía de análisis y compresión. El cine ambiental.
Trabajo final: Buscar un tema específico y armar una pieza comunicacional utilizando algunas de las herramientas aprendidas en el curso.
PENSAMIENTO CRÍTICO Y MÉTODO CIENTÍFICO
La ciencia desde sus orígenes al mundo moderno: ¿Qué es la ciencia? Sus orígenes. ¿Qué es y cómo funciona el método científico? Fortalezas y debilidades de este método. El sentido de la Ciencia en el mundo.
La necesidad de comunicar la ciencia para que no pierda su sentido: ¿Cómo dialoga la ciencia? Artículos científicos y de divulgación. ¿Qué es un artículo científico? Estructura de un artículo. ¿Por qué escribir papers? ¿Cómo leer un artículo científico? ¿Qué tipo de información se puede obtener?
Artículos de divulgación científica: los investigadores se acercan a la sociedad y se alimentan de sus necesidades.
¿Cuáles son los entes nacionales de promoción de la ciencia? (CONICET, INTA, CIC, INIDEP, Universidades Nacionales).
El saber no es para unos pocos pero ocupa muuucho lugar: ¡Bienvenido San Google! ¿Cómo obtener información científica de calidad?
Buscadores más reconocidos. Formas de buscar. Lenguaje científico y coloquial
Páginas de acceso a revistas indexadas con buena calidad científica (SCIMAGO, núcleo básico de CONICET). Foros científicos.
DISEÑO INTEGRAL DE PROYECTOS CULTURALES EN LA NATURALEZA
Qué es un proyecto y para qué sirve. Cómo transformar una idea en un proyecto que se puede usar como herramienta de trabajo. Proyecto anteproyecto, factibilidad. El proyecto en contexto más amplio: Plan, Programa, Proyecto. Tipos de proyectos culturales. Características de proyectos culturales en la naturaleza.
Diseño: redacción, el proyecto en el tiempo y el espacio, misión, objetivos generales y particulares, metas, estrategias de implementación, metodologías, técnicas, diagnóstico, cronograma, destinatarios, seguimiento, financiación.
Trabajo práctico: redacción y diseño de un proyecto.
ORIENTACIÓN GUÍA ORNITOLÓGICO
INICIACIÓN A LA OBSERVACIÓN DE AVES Y TURISMO ORNITOLÓGICO
Introducción a la observación de aves. Topografía de un ave. Etimología (nombres científicos y comunes de las aves). Diversidad de especies en el mundo. Porque observamos aves? Paseriformes y no paseriformes. Por dónde empezar.
Partes de las aves (morfología, patrones plumas, garras, picos, etc.). Descripción general de los grupos por hábitos (Omnívoros, nectarívoros, carroñeros, etc.). Técnicas de observación y acercamiento. ¿Dónde, cuándo y cómo observar aves?
Registrando y reportando observaciones de campo. Equipos y materiales para la observación de aves. Código de ética de los observadores de aves
Manejo de guías. Guías de campo, guías locales, checklist.
Guías digitales, Ciencia ciudadana (e-Bird, Merlin, Aves Argentinas y otras aplicaciones).
Las salidas de campo. El turismo ornitológico, características. El patrimonio ornitológico. Ecoturismo – Turismo de observación de aves colaborando con la conservación.
Las “Life-list” y los “lifers”. Otras listas. Impactos del turismo ornitológico sobre las aves. Impactos que puede generar el turismo ornitológico sobre el ambiente.
Equipamientos de acogida e información. Equipamientos Recreativos. Perfil de los observadores de aves: Hardcors, softcores y ocasionales. Preferencias de los observadores de aves. El mercado internacional y nacional. Servicios turísticos a considerar en la organización del viaje. Como evaluar sitios con potencial para la actividad.
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS AVES
Origen e historia evolutiva de las aves, su relación con los dinosaurios, primeros registros fósiles y su diversificación. El origen de las plumas, hipótesis sobre el origen del vuelo. Adaptaciones al vuelo de sus sistemas óseo, respiratorio y excretor.
Radiación adaptativa y relaciones biogeográficas de los principales grupos de aves. Relaciones ecológicas con otros animales voladores (reptiles extintos, murciélagos e insectos) y su influencia en el éxito de las aves. Evolución del cortejo, la complejidad de los cantos y el cuidado parental. Los grupos de aves que perdieron la capacidad de volar ¿ventaja o desventaja? Algunos casos particulares.
ETOLOGÍA DE LAS AVES
Determinantes del comportamiento. Métodos de estudio del comportamiento. Ritmos diarios y estacionarios. Mantenimiento diario. Movimiento. Comportamiento de alimentación. Comportamiento reproductivo. Comunicación. Comportamiento social. Efecto antrópico sobre el comportamiento de las aves. Comportamiento y conservación.
AVES MIGRATORIAS
El Proceso de la Migración: Tipos de movimientos, patrones de migración, conectividad migratoria, viajes asombrosos, velocidad y duración de los viajes
Cronología y Control de la Migración: Ciclos anuales, cómo cronometran las aves su migración, orientación y navegación, evolución de los patrones migratorios en aves
Conservación de Especies Migratorias: Características poblacionales y desafíos para la conservación de especies migratorias, la importancia de abarcar diferentes escalas en las estrategias de conservación, ejemplos de estrategias de conservación a diferentes escalas en el continente americano.